Wychodząc na przeciw Państwa oczekiwaniom, które wyraziliście w ankietach ewaluacyjnych i bezpośrednich rozmowach, biorąc pod uwagę kierunki polityki oświatowej państwa oraz wniosku z nadzoru Kuratora Oświaty, przygotowaliśmy nową ofertę szkoleniową.
Przykładowe obszary tematyczne.
Ośrodek oferuje szerokie spektrum szkoleń prowadzonych przez nauczycieli praktyków, którzy mają nie tylko doświadczenie w zakresie edukacji, ale jako trenerzy i szkoleniowcy.
Ośrodek posiada akredytację Placówek Doskonalenia Nauczycieli i prowadzi certyfikowane szkolenia kadry pedagogicznej na najwyższym poziomie. Prowadzimy szkolenia stacjonarne, online oraz w formie nagrań.
Tematy szkoleń dostosujemy do Państwa potrzeb! Zadzwoń i zarezerwuj termin szkolenia!
Przykładowe tematy szkoleń Rad Pedagogicznych
Jak rozpoznać trudności/zaburzenia rozwojowe dzieci i młodzieży?
„Nie” z miłości czyli jak stawiać granice, by wspierać rozwój dziecka/ucznia.
Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie warunków i sposobów oceniania wewnątrzszkolnego w klasach młodszych i starszych.
Jak zaplanować pracę z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu i szkole?
Jak pracować z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną?
Jak planować i organizować wczesne wspomaganie rozwoju dzieci.
Zintegrowany mózg czyli jak rozpoznać trudności/zaburzenia w zakresie procesów integracji sensorycznej oraz jak stymulować rozwój dziecka/ucznia.
Jak kształtować kompetencje emocjonalne i społeczne w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz na zajęciach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
Aktywności wspierające rozwój kompetencji komunikacyjnych, w tym mowy dzieci z trudnościami komunikacyjnymi i zaburzeniami rozwojowymi w przedszkolu oraz podczas zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
Jak pomóc dziecku, które cierpi z milczeniu czyli jak wspomagać rozwój dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym.
Jak planować i organizować wsparcie dzieci/uczniów ze spektrum autyzmu.
Jak efektywnie wykorzystywać zasoby cyfrowego świata, w tym sztucznej inteligencji w edukacji.
Współpraca z rodzicami jako sposób na wspomaganie wychowawczej roli rodziny.
Wsparcie nauczycieli i uczniów w procesie integracji dzieci z Ukrainy.
Edukacja międzykulturowa, w tym również w kontekście dzieci z Ukrainy.
Kultura polska a kultura ukraińska/białoruska/czeczeńska/romska.
Integracja w klasie międzykulturowej.
Trendy rozwoju społeczeństwa-jak uczyć do przyszłości.
Język inkluzywny (włączający) w szkole i poza nią.
Zajęcia uważności w klasie, w tym z dziećmi z Ukrainy.
Język polski jako obcy — warsztaty, dobre praktyki.
Edukacja antydyskryminacyjna.
Umiejętności podstawowe i przekrojowe.
Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie.
Book creator w edukacji. Jak poprawnie metodycznie wykorzystywać możliwości aplikacji Book Creator.
Canva i Wakelet. – chodzi o metodyczne wykorzystanie narzędzi na konkretnych, praktycznych przykładach.
zym są otwarte zasoby edukacyjne. Jak poprawne metodycznie wykorzystywać narzędzia i materiały dostępne w sieci.
Czym są schematy widzialnego myślenia i jak je wykorzystywać w praktyce szkolnej.
Praktyczne pomysły na projekty filmowe w szkole i na lekcji.
Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych.
Metodyka wdrażania narzędzi TIK na lekcjach/ na wszystkich przedmiotach.
TIK w pracy z uczniami ze SPE.
Bezpieczeństwo w sieci w oparciu o wartości.
Metodyka pracy w przedszkolu, edukacji wczesnoszkolnej i na kolejnych etapach edukacyjnych z wykorzystaniem nowych technologii.
Jak rozwijać kreatywność uczniów z wykorzystaniem długopisów 3D?
Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”, w tym wykorzystywanie drukarki 3D, długopisów 3D, sprzętu audiowizualnego, sprzętu w zakresie gospodarstwa domowego i innych.
Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.
Jak wykorzystać sprzęt z programu Laboratoria Przyszłości?
Jak wykorzystać sztuczną inteligencję w edukacji?
Doskonalenie kompetencji nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.
Doskonalenie kompetencji dyrektorów szkół i nauczycieli w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego.
