Kiedy modyfikujemy IPET?

Zespół powołany przez dyrektora szkoły konstruuje IPET dla ucznia, który posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. IPET tworzy się na czas wydania orzeczenia, jednak nie dłużej niż na etap edukacyjny.

Czy IPET należy modyfikować?

Modyfikacji IPET dokonuje się w miarę potrzeb,  na przykład gdy:

  • nastąpią zmiany w przydziale nauczycieli i specjalistów prowadzących zajęcia z uczniem
  • w sytuacji konieczności zmian zaplanowanych dostosowań wymagań edukacyjnych
  • kiedy zaistnieje potrzeba zmian w zakresie prowadzonych z uczniem zajęć PPP i zajęć rewalidacyjnych
  • chcemy wdrożyć rekomendacje wynikające z ewaluacji IPET i WOPFU
  • na prośbę rodziców będzie trzeba zmienić lub uzupełnić przykłady zintegrowanych działań między nauczycielami, specjalistami i rodzicami
  • zespół stwierdzi, że należy wdrożyć na wybranych lekcjach, indywidualne zajęcia z uczniem

O modyfikacji IPETu decyduje zespół. Warto dokonać tego za pomocą dodatkowego arkusza, który będzie uzupełnieniem IPET lub nanieść zmiany w IPECIE. Sposób warto ustalić w porozumieniu z RP w danej szkole. Warto robić to w ten sam sposób. 

Rozporządzenie nie precyzuje jaka ma być forma modyfikacji i w jakich sytuacjach.

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 2020 r. poz. 1309) – § 6 ust. 9, ust. 10.

Czas wydania orzeczenia

Pamiętaj!

WOPFU konstruujemy co najmniej dwa razy w roku.

O WOPFU przeczytasz TUTAJ

O konstruowaniu IPET przeczytasz TUTAJ

Prowadzimy także kompleksowe szkolenia w zakresie oceniania i dostosowań wymagań edukacyjnych. 

NODN OFERTA

Polecamy ofertę szkoleń:

Należy modyfikować modyfikacji

BAZGROLNIK ZIMA DOSTĘPNY TUTAJ

Ipet dokonuje się

KOMPLEKSOWA POMOC W PRACY Z UCZNIEM Z UMIARKOWANĄ I ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Nastąpią zmiany przydziale

Jeżeli prowadzisz zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 

  • programu zajęć, 
  • przykładowych wpisów do dziennika,
  • przykładowych ćwiczeń,
  • oceny efektywności,
  • gotowych zadań.
Rodzaj zajęć
Nauczycieli specjalistów prowadzącychZajęcia uczniem sytuacjiKonieczności zmian zaplanowanych
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

Jeżeli prowadzisz zajęcia rewalidacyjne skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 

  • programu zajęć, 
  • przykładowych wpisów do dziennika,
  • przykładowych ćwiczeń,
  • oceny efektywności,
  • gotowych zadań.
Rodzaj zajęć
Zaistnieje potrzeba zmianZakresie prowadzonych uczniemZajęć ppp zajęć
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

W ofercie mamy również teczki pedagoga specjalnego, zawierające niezbędną dokumentację do edycji oraz wskazówki, materiały i porady.

Rodzaj zajęć
Rewalidacyjnych chcemy wdrożyćRekomendacje wynikające ewaluacjiSzczegóły tutajszczegóły
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ
Rodzaj zajęć
Dostosowań wymagańProwadzisz zajęcia
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

Dla nauczycieli współorganizujących kształcenie niezbędna dokumentację wraz z materiałami do pracy zawiera TECZKA NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCE.

Rodzaj zajęć
Wsparcia postaciZajęć przykładowych
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

Od wielu lat jesteśmy ekspertkami do spraw awansu zawodowego, swoją praktyczną wiedzę wykorzystałyśmy w publikacjach będących kompleksowym wsparciem dla nauczycieli na ścieżce awansu zawodowego.  Zawierają one niezbędne informacje wraz z dokumentacją do edycji.

Rodzaj zajęć
Przykładowych ćwiczeńEfektywności gotowych