Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli Zyta Czechowska specjalni.pl

Przed wakacjami rozmawiamy z uczniami o bezpieczeństwie nad wodą, w górach, na drodze czy podczas podróży. Coraz częściej warto jednak pamiętać również o jeszcze jednej przestrzeni, w której dzieci i młodzież spędzają wiele godzin każdego dnia – świecie cyfrowym.
Wakacje oznaczają więcej wolnego czasu, a to często przekłada się na dłuższe korzystanie z telefonów, mediów społecznościowych, komunikatorów, gier online czy platform z filmami. To właśnie dlatego rozmowy o bezpieczeństwie cyfrowym przed wakacjami są tak ważne. Nie po to, by straszyć czy tworzyć listę zakazów, ale by wzmacniać odpowiedzialność, zdrowy rozsądek i dobre nawyki.
Dlaczego warto poruszyć ten temat?
W czasie wakacji uczniowie:
- częściej publikują zdjęcia i relacje z wyjazdów,
- poznają nowe osoby w sieci,
- korzystają z różnych aplikacji i gier,
- spędzają więcej czasu przed ekranem,
- mogą zetknąć się z dezinformacją, nieodpowiednimi treściami lub próbami wyłudzenia danych.
Jednocześnie wakacje to doskonały moment, aby pokazać dzieciom, że technologia może wspierać odpoczynek, rozwijanie pasji, kontakt z bliskimi czy poznawanie świata, ale nie powinna zastępować prawdziwych doświadczeń.
Jak wykorzystać przygotowane plansze?
Plansze z wakacyjnymi wskazówkami można wykorzystać podczas:
- godzin wychowawczych,
- zajęć profilaktycznych,
- lekcji informatyki,
- spotkań z rodzicami,
- zajęć świetlicowych,
- podsumowania roku szkolnego.
Warto wspólnie omówić każdą wskazówkę i poprosić uczniów o podanie przykładów z życia. Można zapytać:
- Dlaczego warto chronić swoje dane?
- Jak rozpoznać wiarygodną informację?
- Co zrobić, gdy coś w sieci nas zaniepokoi?
- Jak znaleźć równowagę między światem online i offline?
Takie rozmowy często okazują się znacznie bardziej wartościowe niż samo przekazanie zasad.
Jak wykorzystać karty pracy?
Karty „Moje cyfrowe wakacje” pozwalają uczniom stworzyć własny plan mądrego korzystania z technologii.
Mogą oni:
- wpisywać swoje pomysły,
- rysować zasady, które są dla nich ważne,
- tworzyć własne wakacyjne postanowienia,
- planować aktywności offline,
- zastanawiać się, jak zadbają o bezpieczeństwo i dobrostan cyfrowy.
To doskonałe ćwiczenie rozwijające refleksję, odpowiedzialność i umiejętność podejmowania świadomych decyzji.
Wersja z gotowymi podpowiedziami sprawdzi się jako materiał do rozmowy i inspiracja. Natomiast pusta karta daje uczniom przestrzeń do samodzielnego myślenia, tworzenia własnych zasad i pokazania, jak oni sami rozumieją bezpieczne oraz mądre korzystanie z technologii.
Bo celem nie jest wychowanie dzieci, które boją się internetu. Celem jest wychowanie młodych ludzi, którzy potrafią korzystać z niego świadomie, odpowiedzialnie i z korzyścią dla siebie.
KARTY PRACY POBIERZ TUTAJ





NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA



Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj

Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów.

PRZYKŁADOWE PYTANIA I PROBLEMY NA EGZAMIN TUTAJ

Pytania na rozmowę kwalifikacyjną na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ

Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia
Przygotowałyśmy szkolenie i materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

Polecamy szkolenie dla Rady Pedagogicznej z OF
i tworzenia opinii o funkcjonowaniu ucznia
Szczegóły TUTAJ

TECZKA PEDAGOGA SZKOLNEGO TUTAJ


DZIECKO W PRZEDSZKOLU ZE SPE TUTAJ


Aby wesprzeć pracę nauczyciela współorganizującego przygotowałyśmy szkolenie i opracowałyśmy Teczkę oraz szereg materiałów i pomocnych dokumentów do edycji. Wszystkie znajdziesz na naszej platformie szkoleniowej TUTAJ
.png)
SZKOLENIA I MATERIAŁY AWANS ZAWODOWY TUTAJ

PLANY I PROGRAMY PRACY NA NOWY ROK TUTAJ

NOWOŚCI SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI- TECZKI

SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI-NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE KLASY 1-4
.jpg)
KARTY PRACY ZAJĘCIA REWALIDACYJNE
.jpg)

